今天是2018年6月2日，还有5天就要高考了。当然，这次的高考与我无关。但想想时间真是过得飞快，属于我的高考已经过去了将近一年的时光。我不敢说对于高三一年的种种经历仍旧历历在目，但还是觉得，有些体会是永远都不会忘记的。
高考，是不可多得的一段与那么多人一起为同一个目标而奋斗的时光。一个班级里、一个年段、一个学校，乃至全国各地数以百万计的考生，都在为同一件事情而奋斗着。而高考落幕之后，我们这群曾经有着共同目标的年轻人，也从此各奔东西，各做各的梦去了。
当然，高考是残酷的。这是一个“优胜劣汰”的游戏，但与体育竞技不同的是，在高考的过程中，每个人都可以成为属于自己的梦想家，每个人都有机会在高考结束之后获得一个令自己感到惊喜的成绩。
高考前的最后一次模拟考试，5月20日，我取得了高中以来最大的一次胜利。那场模拟考试是一次令我影响深刻的考试，根据那次考试的结果，我大概可以考上厦门大学吧。然而高考就是这么地有意思，当我的成绩取得了一定的突破之后，我就会开始不满足于现状了。以至于高考的最后一段时间，我会在无心复习的时候，用手机去查一查国内一些比较知名的大学，比如武汉大学、哈尔滨工业大学等等，来做一做白日梦：“这次模拟考都考这么好了，而且高三的成绩一直是处于上学期，兴许又能够创造后来居上的奇迹了。”（这确实是我高三最后一个阶段的真实想法）。
高三最后一段时间应该过得还算是充实的。每天早起晚归地到图书馆复习，然后遇到问题就去教学楼排队问老师问题。至于我为什么没有选择在教学楼复习，那是因为我高中的教学楼没有安装空调，而福州的夏天又不是一般的热。但是还是有挺多同学选择在班级里面复习，大概是觉得问老师问题方便一些吧。
我高中基本上没有问老师问题的习惯，但到了高三后期也不得不问问题了。因为不会做的题实在是太多了，有时候又会有强迫症“万一这道我不会的题就是高考要考的题目该怎么办？”。高考前的最后一天，我仍然拿着几道自制的“数学周练错题集”去问我班上的数学老师。颇令我惊讶的是，数学老师那几乎没有什么同学光临，倒是看到在那里见到了后来的省第二在和数学老师交谈。我印象非常地清楚，数学老师说了一句“现在才来问，早干嘛去了？现在只能祈祷不会做的题目高考不会考了。”。托数学老师的吉言，高中以来的劣势学科，在高考中还是给了我一个不错的结果。
我们学校在高考前还有组织“考前指导大会”。其实就是让我们摆正心态，从容应考罢了。对于这次“考前指导大会”，我的印象就很模糊了。说实话那个时候紧绷绷的心理，基本上是住了发呆就是看题，至于心态方面的指导，是听不进去了。不过有一位老师的“微微兴奋，略略紧张”，还是令我记忆犹新。
我的段长是我班上的任课教师之一，是一个颇喜欢煽情的老师。高三的时候他说了无数次的“我们不会的，还有人会吗？”来鼓舞士气。在语文考完了之后，他的一句“现在语文已经是垃圾”的呼喊声跳动了现场的气氛。我们都在想等生物（理综）考完了，作为生物老师的他会怎样评论生物呢？不过那个时候的我，更多还是充满了对语文考试的忐忑不安以及对下午数学考试的担忧。“作文会不会写偏题了？”是我最大的担忧，好在和语文老师交谈了之后，得出的结论是偏题没有偏，只是还能写得更好。
6月7日下午考数学，到6月8日上午考理综，是我最紧张的24小时了。数学考场上，一道“统计题”让我感到惶恐不安，因为计算量之大，是我在之前的考试中没有遇到过的，即使是遇到过了，我也会告诉自己：“高考题的答案应该是设计好的，比较容易算出来的。”。因为，我一面在计算着“统计题”的答案，一边还要打消自己内心的顾虑“我会不会思路都是错的？”。直到最后，我迫于时间的压力，终究没有算出这道题的答案。
好在数学卷子其它地方都比我预想的要好，甚至是压轴题都是我在补习班里面见到过得题型。而且，我还蒙对了数学选择题的最后一题。6月7日的晚上，我已渐渐说服自己高考发挥不错，有点轻飘飘了。
高考的两个夜晚我睡得并不是特别好。第一天母亲有过来陪我一个晚上，第二天我已记不清我是不是因为第一天没有睡好而把母亲撵走了。再加上一个难以启齿的原因，我第二天的睡眠更加地糟糕了。但是我并不是特别地担心，因为我有咖啡。喝咖啡，是我在每次大型考试之前必做的一件事情，从初中一直到高中，直到现在。有时候如果时间充裕的话，我还会洗个澡，目的无非是让自己清醒一点。显然，心理作用的成分更大。
6月8日我就迎来了高考的重头戏，理科综合。很遗憾，我在理科综合上惨败。原本生物还算可以的我（曾经进入过班级前十），竟然连选择题都没有十足的把握了，而后面的一道“实验设计”的10分题，更是给我来了一个措手不及。化学就更不用说了，光选择题我就丢掉了30分。反倒是物理，可能是因为本来就不抱什么希望，没有给我留下十分震撼的心理镇痛。
幸亏每个同学都说理科综合难，这也给了我些许的安慰。毕竟，自己考不好了，听到别人也考不好的消息，还是会觉得有点不那么难过了吧。下午的英语是我的“中央军”，可惜题目实在是太容易，根本没有区别度，再加上我不知道为什么我的英语作文会那么的差（我时候有去查分），导致我的英语成绩只和学校的平均分相差无几。而我高中的英语成绩，经常是能够进入班级前十名的。当然，也有可能是我高三基本上不读英语，都把时间花在理科上有关系吧。
就这样，高考结束了。给我留下了一堆还没有“补完”的作业。在高考的最后一周，我还在规划着明天要把物理周练的某一份做完。但是，高考就这样的结束了。
不管考差考坏，那一天如释重负的心情，还是值得庆祝的。
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